A Kalocsa-Kecskeméti Főegyházmegye huszadik alkalommal rendezte meg az egyházmegye legrangosabb pedagógus-kitüntetésének átadó ünnepségét május 16-án. Idén öt pedagógus részesült a Kunszt József-díjban.
A díjat Bábel Balázs érsek alapította 2001-ben néhai elődje, az oktatásért és közművelődésért, a magyar kultúráért sokat tevő Kunszt József (1790–1866) kalocsai érsek emlékére, a főegyházmegye alapításának ezredik évében.
A díjat minden évben Kunszt József érseki kinevezésének évfordulóján, május 15-én vagy egy ehhez közeli napon adják át az arra érdemesnek tartott pedagógusoknak az Astriceum Érseki Múzeumban.
Jakabné Galovics Eszter, a kunadacsi Szent Margit Katolikus Általános Iskola igazgatóhelyettese; Tyavoda Julianna, a kiskunhalasi Szent József Katolikus Általános Iskola és Óvoda tanára; valamint Farkas Zoltán Miklós, a kiskunmajsai Tomori Pál Gimnázium, Technikum és Kollégium igazgatója az egyházmegyei fenntartású iskolák pedagógusai között érdemelte ki a díjat. Schuckné Balázs Ágnes, a kalocsai Nagyasszonyunk Katolikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium óvodavezetője a szerzetesi, míg Illés Péter, a Kalocsai Fényi Gyula Általános Iskola Belvárosi Általános Iskolájának igazgatója a világi kategória szakembereiként kapták meg az elismerést.
A főpásztor a díjátadó ünnepség előtt személyesen találkozott a kitüntetettekel és gratulált nekik.
Köszöntőjében megfogalmazta, hogy a pedagógusokra nagyon nagy szüksége van a társadalomnak és az Egyháznak egyaránt. Nem véletlenül olvassuk a Szentírásban, hogy „akik másokat igazságra oktattak, ragyogni fognak, mint a csillagok az égen”. Az elmúlt időszak járvánnyal terhelt világa kifejezetten megmutatta, milyen nagy szükség van a személyes kapcsolatokra a nevelésben.
Sokszor szoktuk mondani: „a szavak elszállnak, de a példák vonzanak”.
Nagy Attila piarista házfőnök ünnepi beszédében a piarista rend alapítóját, Kalazanci Szent Józsefet, a katolikus oktatás védőszentjét idézte, aki így ír a nevelés feladatáról: „Eléggé tudja mindenki, hogy mennyire jelentős és elismerésre méltó szent tevékenység a gyermekek tanítása, kiváltképp a szegényeké, hiszen ez az oktatás segíti hozzá őket örök üdvösségük elnyeréséhez. Amikor ismereteket közlünk velük vagy vallásosságra neveljük és hittanra tanítjuk őket, egyaránt gondoskodunk testi és lelki jólétükről. Így ugyanazt a szolgálatot teljesítjük irántuk, amit őrzőangyalaik látnak el.”
Ebből is látszik, hogy időről időre újra meg kell fogalmazni, hogy mi a pedagógus feladata – mutatott rá a piarista szerzetes. – Mindenki másként határozza ezt meg. Van, aki a versenyek sikerét említi, van, aki a kirándulások sokaságát, és van, aki a nagy akciókat, amitől a pedagógusoknak vagy az intézménynek hírneve kerekedik. Mindez fontos, de a fő feladat mégsem ez.
Ez a hármas küldetés pedig mindannyiunk objektív felelőssége, melyet számon fognak kérni rajtunk – tette hozzá Nagy Attila SchP.
A nevelés nyilván elsősorban a család joga és kötelessége, de éppen azért bízzák a szülők gyermekeiket – szabad döntésük útján – az iskolára, hogy ott az ő szándékaik szerint neveljék őket. A szülő a beíratással döntést hoz arról, hogy milyen értékrend mentén szeretné, ha gyermeke nevelődne. Mivel azonban a szülő nem gondolkodik el minden esetben – sőt egyre ritkábban – az élet nagy dolgairól, ezért a nevelő küldetése még különlegesebb szerep lesz, hiszen a nevelés által indirekt módon hatnia kell a szülőkre is. Nem könnyű feladat, de csodálatos méltóság és felelősség. Ezért kell kitüntetésekkel is elismerni a pedagógusok személyében és munkájában azt a különleges és semmi mással nem pótolható értéket, amit a következő nemzedék nevelésében képviselnek. Nem pusztán pillanatnyi sikerekre törekszünk tehát, hanem a jövő építésére, ez pedig a legszebb hivatások egyike – fogalmazott a piarista házfőnök.
A díjátadón a kiskunmajsai Tomori Gimnázium tanulói működtek közre színvonalas előadásukkal.
Forrás: Kalocsa-Kecskeméti Főegyházmegye
Fotó: Koprivanacz Kristóf
Magyar Kurír
Forrás:magyarkurir.hu
Tovább a cikkre »
