Az oktatási minisztérium számára prioritás, hogy az autizmussal élő gyermekek számára elérhető legyen az oktatás, a szakmai segítségnyújtás, valamint mindazok a feltételek, amelyek lehetővé teszik számukra képességeik teljes körű kibontakoztatását. A tárca ezért bővíti az iskolákban működő támogató csapatok elérhetőségét, és ezzel összefüggésben a tantervi reformot is eredményként emeli ki.
Ezt a TASR-nek az oktatási minisztérium kommunikációs és marketingosztálya közölte a PS ellenzéki mozgalom azon felhívására reagálva, hogy a kormánykoalíció kezelje az autizmussal élő gyermekeket az iskolákban érintő problémákat.
„A minisztérium emellett a pedagógusok és a szakmai alkalmazottak képzésébe is befektet. A tanárok ma egyre gyakrabban dolgoznak a neurodiverzitás különböző formáival élő gyermekekkel, ezért korszerű módszertanokra és gyakorlati készségekre egyaránt szükségük van. Éppen ezért támogatjuk a pedagógusok folyamatos továbbképzését az inkluzív oktatás, az autizmussal élő gyermekekkel való munka, valamint az oktatásban alkalmazott egyéni megközelítés területén”
– közölte a minisztérium.
A tárca rámutatott arra is, hogy támogatja a korszerű digitális eszközök alkalmazását és a mesterséges intelligencia oktatásban való felhasználását.
„A digitális platformok ma lehetővé teszik, hogy a tanulás ütemét, formáját és tartalmát jobban az egyes tanulók sajátos igényeihez igazítsák, beleértve az autizmussal élő vagy más speciális szükségletekkel rendelkező gyermekeket is. A mesterséges intelligencia például segíthet a pedagógusoknak az egyéni feladatok összeállításában, a szövegek egyszerűsítésében, a tananyag vizualizálásában vagy a tanulók fejlődésének folyamatos nyomon követésében”
– részletezte a tárca.
A minisztérium szerint nagy hangsúlyt helyeznek a tanácsadásra is. A tanácsadási és megelőzési rendszer reformja a tárca szerint szorosabb együttműködést tesz lehetővé a tanácsadó központok, az iskolák és a családok között annak érdekében, hogy a szülőknek ne maguknak kelljen felkutatniuk a segítség lehetőségét, miközben a rendszer időben képes legyen reagálni a felmerülő problémákra.
„A tevékenységek részét képezi a felsőoktatás reformja is, amely a leendő pedagógusok és szakmai alkalmazottak felkészítésére összpontosít. Emellett az oktatási minisztérium elemzi a külföldi jó gyakorlatokat és a legújabb tudományos eredményeket, valamint szakértőkkel együttműködve frissíti a rendelkezésre álló további támogatási lehetőségeket”
– zárta közleményét a minisztérium.
Az ellenzéki PS kedden arra szólította fel a kormánykoalíciót, hogy foglalkozzon az autizmussal élő gyermekeket az iskolákban érintő problémákkal. A mozgalom változtatásokat javasol a támogatási intézkedések rendszerében. A PS szerint az iskolákat kötelezni kellene arra, hogy a megemelt normatív támogatást az autizmussal élő gyermekek támogatására fordítsák.
Erről Tina Gažovičová, a szlovák parlament PS-es képviselője beszélt a szervezetekkel folytatott keddi kerekasztal-beszélgetést követő sajtótájékoztatón, amelyen olyan szervezetek vettek részt, amelyek ezekkel a gyermekekkel foglalkoznak.
BN/Felvidék.ma/Teraz.sk
Forrás:felvidek.ma
Tovább a cikkre »
