Békarobotot és körhintát építhetnek, látványos biológiai és kémiai kísérleteket nézhetnek meg, valamint egy különleges drámafoglalkozáson is részt vehetnek a szegedi Karolina iránt érdeklődő diákok a november 13-i nyílt napon. A gimnázium idén is meghirdeti ingyenes felvételi előkészítőjét a továbbtanulás előtt álló gyerekeknek.
Mi hajtja a robotokat? Hogyan lehet úgy megtervezni, megépíteni és programozni egy robotot, hogy végrehajtsa a neki adott feladatot? Milyen látványos biológiai és kémiai kísérleteket lehet végrehajtani néhány egyszerű anyag és eszköz segítségével? Többek között ezekre a kérdésekre is választ kapnak azok a diákok és szülők, akik részt vesznek november 13-án, csütörtökön a szegedi Karolina Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium gimnáziumi nyílt napján.
Az intézmény délelőtt nyílt órákra várja a továbbtanulás előtt álló negyedikeseket és nyolcadikosokat, 17 órától a szülők tájékoztató előadáson, a diákok pedig élményfoglalkozásokon vehetnek részt.
A gyerekek a robotikafoglalkozáson például körhintát tervezhetnek és építhetnek meg, amelyet aztán programozhatnak is, a robotikában több tapasztalattal rendelkező diákok pedig egy „békarobotversenyen” vehetnek részt. Lego Spike készlettel dolgoznak majd, a játékos feladatokat pedig a gyerekek felkészültségi szintjéhez igazítják.
A Karolina Iskola nemcsak a nyílt napra, hanem ingyenes felvételi előkészítőjére is várja a negyedikes és nyolcadikos diákokat. A következő alkalom – amelyre IDE KATTINTVA regisztrálni – november 8-án lesz, amelyet november 29-én, december 6-án és január 17-én újabb foglalkozások követnek. A szaktanárok szerint akkor is érdemes csatlakozni ezekhez, ha az első foglalkozásról valaki lemaradt, a központi írásbeli felvételi vizsga ugyanis komoly kihívás elé állítja a diákokat.
Az írásbelit országszerte, így a szegedi iskolákban is 2026. január 24-én tartják majd – tavaly Csongrád-Csanád vármegyében a negyedikesek közül 197-en, a hatodikosok közül több mint 340-en, a nyolcadikosok közül pedig több mint 2300-an vizsgáztak, vagyis várhatóan idén is hasonló létszámra kell majd számítani a vármegye középiskoláiban.
Az írásbelin kétszer 45 perc alatt kell két feladatsort megoldani – egyet magyarból, egyet matematikából. „Erre kondicionálni kell a gyerekeket, mert matematikából tíz feladat vár rájuk, vagyis gyorsan és végig nagyon koncentráltan kell dolgozniuk” – mondja Tráserné Horváth Annamária, a Karolina Iskola matematika- és digitáliskultúra-tanára, hozzátéve: a felvételizők, főleg a nyolcosztályos gimnáziumba készülő negyedikesek elfáradnak a vizsga végére.
„Matematikából az első néhány feladattal nem szokott gond lenni, ezeket jól begyakorolják, viszont az összetett feladatokra általában kevés idő marad. Tapasztalataim szerint a legnehezebben a szöveges feladatok mennek, de időnként a testek geometriai tulajdonságainál is elakadnak, összekeverve a felszín- és a térfogatszámítást. Ami a felvételizőkre úgy általában jellemző, hogy egyszerre több lépést szeretnének megugrani anélkül, hogy leírnák a részeredményeket, pedig ezekért értékes pontok járnak” – magyarázza a szaktanár, hozzátéve: évek óta egyre hangsúlyosabb a leíró statisztika témaköre, így átlag-, módusz- és mediánszámítás is előfordulhat a nyolcadikosok felvételijén.
„Magyarból sokszor pont amiatt veszítenek pontokat a gyerekek, mert sietve, figyelmetlenül olvassák el a feladat leírását” – mondja Ágó Mária, a Karolina magyar- és történelemtanára, hozzátéve: a gyerekeknek jellemzően a fogalmazás és a szövegértési feladatok adják fel a leckét, de a nyolcadikosok egy része a helyesírási és nyelvtani kérdéseknél, például a mondat- és szóelemzésnél, a mássalhangzótörvények felismerésénél is elbizonytalanodik. A szaktanár szerint nem mindig célravezető sorrendben haladni a feladatokkal – érdemes átlapozni a teljes tesztet, és akár a legtöbb pontot érő fogalmazással vagy a szövegértési feladatokkal kezdeni a megoldást.
Forrás és fotó: Karolina Iskola
Magyar Kurír
Forrás:magyarkurir.hu
Tovább a cikkre »
