Mit tehet a tanár, ha sajátos nevelési igényű diák érkezik az osztályba? Tornyai Bianka2026. 07. 23., cs – 12:43
Az Učíme oktatási portálon új módszertani kézikönyv jelent meg, amely azok számára nyújt segítséget, akik egészségügyi hátránnyal élő, valamint kiemelkedő intellektuális képességű tanulók oktatásával foglalkoznak. A kiadvány 14 kötetét fokozatosan teszik közzé.
A speciális igényű gyerekek oktatását segítő módszertani segédeszközök megjelenéséről a Nemzeti Oktatási és Ifjúsági Intézet (NIVaM) tájékoztatott.
„Minden kötet bemutatja az adott egészségügyi hátrány vagy a kiemelkedő intellektuális tehetség jellemzőit, azok hatását a tanuló nevelési-oktatási folyamatára, valamint konkrét javaslatokat tartalmaz a tananyag, a módszerek, az oktatási formák és az értékelés módosítására az egyes oktatási ciklusokban. Emellett ajánlásokat nyújt a családdal és más szakemberekkel való együttműködéshez, továbbá felsorolja azokat a külső szervezeteket, amelyek hosszú ideje foglalkoznak az adott területtel, és amelyekhez szükség esetén a tanuló törvényes képviselője, az iskola, illetve a pedagógus vagy más szakember segítségért fordulhat”
– ismertette az intézet. A NIVaM hozzátette, hogy minden kötet esettanulmányokat, gyakorlati példákat és ellenőrző listákat is tartalmaz, amelyek közvetlenül alkalmazhatók a nevelési-oktatási folyamat során.
A NIVaM szerint a kiadvány és az egyes kötetek segítséget nyújtanak a pedagógusoknak abban, hogy megfelelően felkészüljenek a tanuló fogadására, valamint az oktatási tartalom szükséges módosításainak megtervezésében, a megfelelő módszerek és oktatási formák kiválasztásában, illetve az értékelési rendszer kialakításában.
Az intézet hozzátette, a pedagógusok és más szakemberek különösen akkor vehetik hasznát a kiadványnak, amikor egy konkrét egészségügyi hátránnyal élő vagy kiemelkedő intellektuális képességű tanuló érkezésére készülnek, amikor már ilyen diák tanul az osztályukban, vagy ha szeretnék bővíteni ismereteiket ezen a területen.
Forrás:ujszo.com
Tovább a cikkre »
