A diákok többsége kap zsebpénzt, de csak kevés takarékoskodik Mészáros Richárd2026. 09. 05., szo – 12:42
A családok többsége nem tulajdonít különösebb jelentőséget a zsebpénznek, ezt az összeget pár euróként kezelik, amit időnként a csemetéjüknek adnak. Pedig ez az egyik legjobb módja annak, hogy a szülők megtanítsák a gyermekeiket arra, a későbbiekben hogyan kellene bánniuk a rendelkezésükre álló forrásokkal. A háztartások többsége azonban nem fordít kellő figyelmet a legkisebbek pénzügyi műveltségének fejlesztésére.
Annak ellenére, hogy tízből nyolc iskoláskorú fiatal rendszeresen kap zsebpénzt, az iskolák felső tagozatos tanulóinak mindössze 27 százaléka tesz félre rendszeresen, 63 százalékuk alkalmanként takarékoskodik, a többiek pedig egyáltalán nem tartják fontosnak, hogy spóroljanak, derül ki az INESS gazdaságkutató intézet és a Finax közös felmérésből.
Hiányzó rendszer
Az adatgyűjtés tanulságai szerint a diákok 82 százaléka rendelkezik zsebpénzzel, többségük azonban nem folyamatosan, hanem alkalmanként kap pár eurót a szüleitől.
„A zsebpénz az egyik legegyszerűbb módja annak, hogy csemetéink már gyermekkorukban elsajátítsák az alapvető pénzügyi készségeket. Ahhoz azonban, hogy megtanuljanak bánni a rendelkezésükre álló anyagi forrásokkal, kiszámíthatóságra van szükségük. Ebből adódóan nem az összeg nagysága a legfontosabb tényező, hanem az állandóság. Azok a gyerekek, akik ciklikusan, bizonyos időközönként jutnak zsebpénzhez, rendszeresen tesznek félre, míg azok, akik csak ünnepekkor, jeles alkalmakkor kapnak készpénzt, sokkal rosszabbul teljesítenek a tartalékképzés terén. Ha ez a mechanizmus nem megfelelően működik, akkor a szülők olyan értékes tapasztalatoktól fosztják meg gyerekeiket, amik kulcsfontosságúak lennének ahhoz, hogy később, amikor már saját jövedelemmel rendelkeznek majd, átgondolt pénzügyi döntéseket hozzanak”
– mutatott rá Linda Gáliková, a Finax PR-vezetője, aki szerint egyáltalán nem kell nagy összegekben gondolkodni.
Minden cent számít
A diákok 45 százaléka havonta általában 11 és 50 euró közötti összegből gazdálkodik, a második legnagyobb csoportot pedig azok a fiatalok alkotják, akik legfeljebb 10 eurót kapnak. Ennél jelentősebb összegek jellemzően az alapiskolák felső tagozatait látogató tanulók esetében jelennek meg. A kirívóan nagy számok azonban ritkaságnak számítanak. Mindössze a megkérdezettek 7 százaléka mondta azt, hogy 50 és 100 euró közötti büdzséből gazdálkodik, 100 eurónál is nagyobb költségvetéssel pedig a válaszadók kevesebb mint 2 százaléka rendelkezik. A szakértők szerint a zsebpénz ideális nagyságára vonatkozóan nincs egy univerzális recept, ami minden esetben működik. A konkrét összeg meghatározásakor az a legfontosabb, hogy a család mérlegelje az anyagi lehetőségeiket.
Új kezdet
„Az új tanév mindig kiváló alkalom arra, hogy a szülők felülvizsgálják, adott esetben elkezdjék kialakítani a zsebpénz rendszerét. Ilyenkor érdemes elbeszélgetni a gyermekkel, megállapodni arról, hogy milyen kiadásokat kell ebből az összegből egyedül fedeznie. Az ilyen támpontok ugyanis segítenek a diákoknak a kiadások megtervezésében, valamint abban, hogy felmérjék a saját döntéseik következményeit, így fokozatosan egészséges szokásokat alakíthatnak ki”
– zárta Gáliková.
(td)
Forrás:ujszo.com
Tovább a cikkre »
