Évek óta mérik, hogyan gondolkodnak a pénzről a szlovákiai diákok, és a legfrissebb, 2025-ös adatokból kirajzolódó kép egyszerre biztató és elgondolkodtató. A FinQ program több mint 42 ezer tanuló bevonásával készült legfrissebb jelentése rávilágít: az iskolai pénzügyi nevelés akkor a leghatékonyabb, ha nem csupán definíciókat magoltat, hanem a gondolkodási folyamatokat alakítja át.
Hírdetés
Forrás:ma7.sk
Tovább a cikkre »
