Aránytalan a lemaradás a magyar iskolában

Sem a kiemelkedő teljesítményű tanulókat, sem pedig a lemaradókat nem tudja megfelelően kezelni a magyar iskolarendszer – erről Newsroom című műsorunkban beszélt Csapó Benő egyetemi tanár.

Az oktatáskutató szerint a legutóbbi PISA-felmérés átlag alatti eredményéből az is kiderül, hogy a magyar iskolákban, több országhoz képest, aránytalanul sokan maradnak le.

Tekintse meg a teljes beszélgetést!


Forrás:mno.hu
Tovább a cikkre »